Conocer las leyes que rigen nuestro sistema laboral es de suma importancia, y hasta se podría decir, de obligación para la ciudadanía que labora de una forma u otra en alguna institución o empresa. Del conocimiento de este por parte de los empleados y empleadores es que se llegará a saber cuales son sus derechos, sus deberes y reclamar sus demandas salariales, de calidad de vida y las condiciones en el entorno en que se labore. Es por ello que le motivamos a investigarlo, conocerlo y así empoderarse de él.

El 1 de mayo de 1886, la Unión Central Obrera de Chicago convocó a sus agremiados a un mitin y a una huelga general para exigir que la jornada laboral fuera de ocho horas. Trabajadores de distintas fábricas acudieron al llamado. Sumaron cerca de 50 mil huelguistas de la Unión Americana.Al día siguiente, en la fábrica McCormick surgieron algunas fricciones que generaron violencia entre los trabajadores que se negaban a entrar a laborar y la policía local; la fuerza pública acometió con armas de fuego contra los obreros, lo que dejó como resultado numerosos heridos y varios muertos. El valor de los trabajadores de Chicago no pasó inadvertido, por lo que, los obreros de todo el mundo tomaron para sí el 1 de mayo como el Día del Trabajo. Entre 1880 y 1890, con el propósito de mejorar sus condiciones laborales, los obreros norteamericanos comenzaron a organizarse en gremios y sindicatos; sin embargo, los dirigentes de estos últimos guardaron, casi siempre, una postura neutral en favor de los patrones o del Estado. En la actualidad, casi todos los países democráticos rememoran el 1º de mayo como el origen de movimiento obrero moderno. Estados Unidos, el Reino Unido y Andorra son los únicos países importantes del mundo que no lo recuerdan.

 

• Secretaría de Estado de Trabajo
• Poema para todos los trabajadores
• Primero de Mayo  en América Latina
• 01 de mayo de 1886.- Día Internacional del Trabajo.
• Día Internacional de los Trabajadores

 

La Biblioteca

 

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1- Virgilio Díaz Grullón 

Nació en  la ciudad de Santiago, República Dominicana en el año 1924. 

Por su alto prestigio como escritor ha sido jurado de varios concursos literarios nacionales e internacionales.

En 1959 obtuvo el Premio Nacional de Literatura por el volumen de cuentos "Un día cualquiera "  y  en 1977 obtuvo el Premio  de Novela Manuel de Jesús Galván por la novela "Los algarrobos también sueñan" .
En 1958  por su cuento "Edipo", resultó finalista en el concurso de autores hispanoamericanos patrocinado por el Instituto de Cultura Hispánica de Madrid.

Fue Miembro de la Academia Dominicana dependiente de la Real Academia Española.

Comenzó a escribir cuentos a la edad de treinta y dos años y ya lo definía Juan Bosch como un cuentista maduro: "Tenía la madurez de un cuentista avezado en el tratamiento del género "  y luego describió el cuento "La enemiga"  como el cuento perfecto, algo difícil de hallar  en este exigente género, en el que, según Bosch, Grullón muestra la asombrosa facultad de describir complejidades sicológicas con una cantidad sorprendentemente escasa de palabras .

• Virgilio Díaz Grullón
• Biografía de Virgilio Díaz Grullón
• Poema Virginia. Virgilio Díaz Grullón

 

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2. Ruth Pérez Elsevyf 

Nació en Ia ciudad de Santo Domingo el 2 de mayo del año 1949, hija de los Se­ñores Pedro Néstor Pérez y Maria Rosa Elsevyf Cuello.

Sus estudios primarios los realizó en la Escuela Pri­maria República del Ecua­dor, hasta 1961. Los inter­medios los desarrolló en el Liceo Secundario Estados Unidos de América, hasta 1963, y los secundarios los inició en el Instituto de Señoritas Salomé Ureña y los concluyó en el Liceo Secundario La Fe, en 1976.

Ingresó a la Escuela Normal Félix Evaristo Mejía, donde obtuvo el titulo de Maestra Normal Primaria en 1981.

Fue designada como secretaria en Ia Escuela Primaria Re­pública del Paraguay en 1970, trabajando al mismo tiempo como profesora interina en los grados 4to., 5to. y 6to, de la educación primaria. Los valores encontrados en esa institu­ción y la necesidad de orientación adecuada y sistemática la empujaron indirectamente a fortalecer sus conocimientos a favor de a educación.

La situación creada en 1979 por el ciclón David, hizo que en febrero de 1980 pasara a trabajar, de manera efímera, en la Escuela República de Nicaragua, perteneciente al Distrito 26, donde adquirió una significativa experiencia. En 1982 trabajó en la Dirección Regional, como secretaria del director regional, y un año más tarde pasa al Distrito Escolar 27, al tiempo que trabaja como maestra en la Escuela Nocturna Los Trinitarios, en ese mismo año concursó para el cargo de directora docente, motivada por haberse graduado de Maestra Normal y de Técnica ­en Educación, y obtuvo la designación en la Escuela Primaria ­ República del Brasil.

La profesora Pérez fue de las fundadoras del Club Deportivo “Los Canarios” del sector de San Carlos. Logró crear, junto la Embajada del Brasil, cursos de enseñanza del idioma portu­gués, que permitían a los interesados optar por becas para estu­diar en el Brasil. Más tarde pudo establecer la Cooperativa Escolar, que llegó a ser la más sólida a nivel nacional.

En 1990 se graduó de Licenciada en Educación, mención Filosofía y Letras, en la Universidad Central del Este (UCE). Luego, continuando con sus ansias de conocimiento, realiza el postgrado en Administración y Supervisión Escolar en INTEC, 1994. En su notable y significativo aqorte a la educación dominicana ha desarrollado más de 50 cursos de Capacitación Docente, además de otros cursos a nivel técnico.

En 1993 desempeñó el cargo de supervisora docente en INTEC-PRODEP. En 1994 fungió como facilitadora de INTEC­-RODEP y de INTEC-EDUCA. En 1997 tenia a su cargo la dirección del Colegio Santa Teresita.

En su notable empeño por ser cada día una mejor profesio­nal, realiza una Maestría en Administración de la Educación y Gestión Curricular, mención Administración de la Educación UASD-Montreal, en 1997.

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3. María Durán (Doña Blanquita)

La profesora Maria Durán Vda. Ureña, doña Blanquita, como es conocida, ha sido maestra de varias generaciones de jarabacoeños. Nació el 3 de mayo de 1929.

Realizó sus estudios primarios e intermedios en la Manuel Ubaldo Gómez, con profesores de los cuales “eran dignos de imitarlos y recordarlos”.

A los 18 años inicia Ia labor que marcaría por existencia: Ia enseñanza. Esto ocurrió el 14 de sep. 1947, en la Escuela de Emergencia de El Salto.

Al abrirse las escuelas normales en 1950, opt6 por para adquirir su titulo. Más tarde, al graduarse, es nombrada maestra en Ia Escuela Primaria de Pinar Quemado, de Ia que los más hermosos recuerdos, por Ia acogida y Ia colaboración que siempre Ie ofrecieron los habitantes de esa comunidad.

Para Blanquita constituye un gran orgullo el hecho de que muchos de los profesores que actualmente enseñan en esta co­munidad fueron alfabetizados por ella.

Es por ese tiempo de 1950 que contrae matrimonio con Pedro Ureña, de quien nos relata su compresión ante su fanatis­mo por la escuela y el apoyo solidario que siempre le ofreció a sus trabajos y desvelos. Aunque su esposo falleció años más tarde, ella lo recuerda a través de Ia canción que los identifica­ba: Nuestro juramento, que canta el dúo Irrizarri.

En 1979 ocurre un hecho trascendental en su vida: su jubi­lación de Ia educación pública; sin embargo, esto no logra apar­tarla de su vocación, y se integra al Colegio de Santa Teresa de Jesús como directora.

En 1989 se reintegra a Ia educación pública, como directora de su querida Escuela Manuel Ubaldo Górnez, otra etapa en su lucha porel avance de Ia educación. Su amor por Ia enseñanza Ia ha llevado a impartir clases cada sábado a los obreros de Agroindustria de El Valle, empresa que propugna por La alfabetiza­ción de todo su personal. Es una labor que la llena de satisfacción.

En 1995 Ia Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y el Distrito Educativo reconocieron sus meritos como profesora; el comité organizador del Día Internacional de Ia Mujer, a la par con el Ayuntamiento de Jarabacoa, distinguió con la declaración Hija Meritoria”; fue reconocida además por los programas La Tarde Alegre y Abriendo Surcos como “Maestra Meritoria”; el periódico Noticias de Jarabacoa le entregó el galardón “Pino Verde”.

El 14 de septiembre de 1997, al arribar a sus 50 años de trabajo abnegado y de entrega sublime a la escuela, fue despe­dida con honor y afecto al retirarse de las aulas, disfrutando Ia satisfacción que sólo otorga el deber cumplido.

La profesora Blanquita nos dice: “Me siento satisfecha, por­que cuando se enseña a leer y a escribir a alguien, lo convierte en otro, porque los libros no sólo son una fuente de cultura, también representan una parte importante de la libertad personal”.

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10. Ana Cecilia Silverio y Pacheco 

Doña Ana era muy religiosa y dada a Las amistades; perteneció a varias asociaciones culturales y religiosas. Se caracterizaba por ser una persona jovial, lo que la hizo merecer el aprecio de todos los que la conocieron.

Nació el 10 de mayo de 1899 en la ciudad de Dajabón. Sus primeros tres años de estudios primarios los realizó en su ciudad natal, y a la edad de 9 años fue enviada a estudiar a Cabo Haitiano, donde permaneció hasta la edad de 18 años, cuando obtuvo en titulo de bachiller.

Ana Silverio, descendiente de familia de maestros, a su salida de Haití, fue designada maestra de la Escuela de Restauración, en donde se inició como docente. Con el pasar del tiempo alcanzó la dirección de esta escuela, donde permaneció hasta 1924, cuando regresa a Montecristi en donde realizó su labor más fecunda. También trabajó en las escuelas Honduras de Varones, en La Rosa Sméster y en el Liceo Secundario de la ciudad de Montecristi.

Su preferencia eran los niños pequeños, pero quizás respondiendo a su llamado interno de mujer abnegada, cariñosa y maestra por vocación, se destacó en los programas de alfabetización de adultos. Trabajó comocoordinadora de grupo, cuando se creo el Plan de Capacitación del Magisterio Nacional a través de las unidades de estudio para los centros de capacitación pedagógica, cargo que ocupó hasta su muerte.

A la profesora Silverio Pacheco le gustaba escribir y pronunciar discursos políticos. Fue amante de la lectura, por lo que logró alcanzar una vasta cultura. Su preocupación constante por superarse pedagógica e intelectualmente se ponía de manifiesto a menudo, pues le gustaba asistir a todos los cursos de perfeccionamiento que organizaba el Departamento de Educación.

En 1944, en reconocimiento a su meritoria labor, fue condecorada por el Presidente de la Republica con La Orden Duarte, Sánchez y Mella, Cruz Placa de Plata; también fue condecorada con la Medalla de la Educación y con la Orden de Trujillo.

 

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11. Ana Matilde Jiménez 

Ana Matilde Jiménez Vda. Goico, distinguida maestra, nació el 11 de mayo de 1919 en la ciudad de Santiago de los Caballeros, hija del eminente educador dominicano Onésimo Jiménez y la señora Maria P. Pichardo.

Realizó sus estudios primarios en Bajabonico (hoy Imbert), donde su padre era inspector de Instrucción Pública, con la profesora doña Marina Santos. Luego el 5to. curso en la Escuela Primaria de Niñas México, con la pro­fesora Flora Castellanos, el 6to. con las profesoras Cecilia Borrás y Dalia Jorge, el 7mo. y 8vo. en la Academia Santa Ana, dirigida por el profesor Luis Pérez Garcés (Don Lulú) en Santiago. Los secundarios y pedagógicos los realizó en esa misma ciudad, y se graduó de Bachiller en Filosofía y Letras en 1940.

El título de Maestra Normal Primario lo obtuvo en la Escuela Normal de Santiago (hoy Ulises Francisco Espaillat), en el año 1941.

Se inició en la instrucción pública en 1942, como maestra en la Escuela Colombia de Santiago (hoy Benigno Filomeno de Rojas), dirigida por la profesora Gloria Sturla, donde permaneció hasta 1948.

Fue maestra en la Escuela Presidente Trujillo de Salcedo de 1948 al 1949, bajo la dirección de la señorita Maria José Gómez Uribe.

El 11 de octubre de 1949 pasó a formar parte del personaldel Liceo Estados Unidos de América, donde fue maestra hasta 1959. Fue inspectora de alumnos de 1959 a 1962, subdirectora de 1962 a1977 y directora desde 1977 hasta 1988, cuando recibió su jubilación.

Laboró bajo las directrices de doña Celeste Montás Huot, doña Antonia Vázquez de Rodríguez y doña Sofía Acevedo de Tapia.

En las tardes impartía docencia en el Colegio Quisqueya En el año 1966, cuando la parte oriental tenia carencia de centros nocturnos para estudiantes del bachillerato, creó el Colegio Nocturno Onésimo Jiménez, que se convierte en la única opción viable para los jóvenes de esa zona.

 

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13. Altagracia Argentina Brea Pimentel 

Nace en la ciudad de San José de Ocoa a los 13 días del mes de mayo del año 1957. Su padre Ángel David Brea Díaz, su madre, Nidia Migdalia Pimentel Sánchez. Sus primeros años se desenvolvieron en Pueblo Nuevo del municipio de San José de Ocoa. Inició sus estudios primarios en la escuela Luisa Ozema Pellerano, observándosele mucho entusiasmo, responsabilidad y deseos de superación. Desde pequeña dio muestras de preocupación social compartiendo con sus amigos(as) en la misma comunidad, demostrando habilidades en la cooperación, dando cariño y exhibiendo una conducta intachable con todas las personas que la trataron, incluyendo a sus padres que fueron objeto de respeto y amor, y nunca tuvieron una queja.

Realizó sus estudios secundarios en el Liceo José Núñez de Cáceres, observándosele igual conducta. Allí mantuvo sus preocupaciones sociales y el trato respetuoso con todos sus profesores, siendo estudiante distinguida entre sus compañeros(as) de los cuales conquistó el respeto y admiración, lo que ha permitido que hoy por hoy sigan siendo sus mejores amigos y colaboradores.

Militó activamente en el Club Deportivo y Cultural Nuevos Senderos, demostrando principal preocupación por la clase más humilde de la sociedad; también fue miembra activa de Teatro Sur realizando actividades artísticas teatrales, dejando huellas por su cooperación desinteresada y entusiasmo.

Por sus habilidades en el arte de enseñar demostradas en licencias no remuneradas recompensadas por quienes observaron su desenvolvimiento, fue nombrada como profesora en el año 1980 y desde ese eslabón, contemplamos a una profesora integra, cumplidora de sus funciones pedagógicas, con disposición para el crecimiento intelectual y amplitud dinámica para el trato colectivo. Como muestra de superación personal se graduó de Maestra Normal Primaria en los años 1986-1987 y aún no terminó aquí. Para ofrecer con más calidad su aporte a la sociedad se graduó como técnica en computadora en el año 1998 y en la actualidad está realizando un octavo semestre de Licenciatura en Educación.

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13. Eleanor Mercedes Grimaldi Silié

Nació el 13 de mayo de 1948 en Ia ciudad de Santo Domingo. Son sus padres el señor Osvaldo Grimaldi y Ia señora Rhina Silié Gatón. Realizó sus estudios prima­rios en el Colegio Santo Niño de Atocha y el Colegio Pa­trón San José. Los secunda­rios, en el Colegio Maria Auxiliadora, dirigido por las hermanas de la Congregación Salesiana. Se graduó de Bachiller en Ciencias Físicas y Naturales en 1965.

En 1975 obtuvo el titulo de Profesora en Historia en la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Dos años más tarde obtuvo el titulo de Licenciada en Educación, mención Ciencias Sociales, en el mismo centro de estudios. Realizó estudios de promoción social en el Instituto de Promoción Social (IPS), en 1966. Se graduó de nutricionista en el 1967, en un programa apoyado por el Instituto Dominicano de Seguros Sociales.

Ha ejercido el magisterio desde los 13 años de edad, cuando comenzó a alfabetizar niños.Ha laborado en diversas escue­las del país, tales como: Colegio Patrón San José Academia

Renacimiento, Colegio Santa Marta, Liceo Experimental de La Universidad Dominicana O&M, Instituto Dominicano de Capacitación Bancaria y Liceo Experimental de la Universidad Interamericana.

A nivel superior ha trabajado en Ia Universidad Autónoma de Santo Domingo en los cursos de intercambios académicos; en el Instituto Tecnológico de Santo Domingo, en los cursos de postgrado en Educación Inicial, en La Universidad Católica Santo Domingo; en la Universidad O&M; en la Universidad Interamericana y en el Instituto Tecnológico del Cibao Oriental (ITECO), impartiendo Historia Dominicana, Geografía Gene­ral, Moral y Cívica e Introducción a Ia Educación.

Se ha desempeñado como directora del Liceo Experimental de La Universidad Interamericana; vicerrectora académica de la Universidad Interamericana; coordinadora académica del Colegio Santa Marta; técnica en el área de Ciencias Sociales en la Secretaria de Estado de Educación y otros.

Recibió un entrenamiento para autores de materiales edu­cativos impresos y libros de texto, becada por la OEA en 1980 y 1984, en Caracas, Venezuela. Ha participado como expositora en congresos nacionales e internacionales.

En 1996 pronunció una conferencia en la Escuela George Washington de Ia ciudad de Nueva York. Entre Los títulos de sus conferencias se encuentran: Mujer y literatura infantil en Latinoamérica, Los juguetes educativos, La ilustración en los libros de texto de Historia, incidencia de la mujer dominicana en Ia educación, La poesía infantil y su didáctica, Los estereotipos, cómo manejarlos en Ia educación básica, El desarrollo de la creatividad y Ia literatura infantil, La literatura infantil en la educación, La literatura infantil y el desarrollo lingüístico. Ha publicado obras de carácter poético dedicadas a los niños: Poesías para ti y Cristal de ilusiones. También una colec­ción de cuentos infantiles y juveniles, y un Libro sobre variedades psicopedagógicas. Es coautora de un libro que desarrolla teorías para el trabajo de La literatura infantil. titulado Literatura infantil, y desarrollo creativo.

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18- Ángela del Rosario de Ray 

Nació en Sánchez, provincia de Samaná, el 18 de mayo de 1895. Fueron sus padres los señores Emilio Bodden y Petronila del Rosario. A pocos años del nacimiento de Ángela sus padres advirtieron orgullosos su inteligencia precoz.

Una vez que Ángela alcanzó la edad requerida pasó a integrar el cuadro de las alumnas de la Escuela Primaria de Niñas Esperanza, bajo la dirección de la distinguida profesora puertoplateña señorita Teresa Gómez.

Con increíble facilidad aprendió, asimiló y proyectó entre sus compañeras las enseñanzas recibidas, perfilándose a temprana edad la futura obrera eminente del que hacer didáctico.

Pletórica de alegría, ingresó junto a su hermana a la Escuela Normal de la Vega, bajo la dirección del Prof. Agustín Fernández, recibiendo docencia de los profesores Emilia Pineda de Fernández (esposa de don Agustín), Altagracia Portalatín, Fabio, Teresa y Emilio Espinosa y don Pepe Álvarez.

En 1915 se graduó de institutriz Normal, en consonancia con La irresistible vocación magisterial que arropaba La vida íntima de esta joven mujer, nacida con el privilegio de una inteligencia, de un sentido del sacrificio y una responsabilidad poco comunes.

Al retornar a Samaná junto a su hermana, ambas, comenzaron a trabajar en la Escuela Superior de Niñas, bajo la direc­ción de la señorita Casimira Heureaux, en 1915.

Su vasta y sólida experiencia sobre los diversos factores que inciden sobre el sistema educativo, su inmenso prestigio personal y su formidable capacidad de trabajo, el permitieron en el limitado medio de Samaná de aquella época, lograr óptimos resultados en bien del desarrollo cultural de Samaná y las regiones. 

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Archivo General de la Nación

La ley 912 crea el 23 de mayo del 1935 el Archivo General de la Nación.El Archivo General de la Nación es el organismo responsable de reunir, seleccionar, organizar, custodiar y difundir todos los documentos escritos por los organismos del sector público y todas las publicaciones periódicas editadas en el país, así como los documentos de valor histórico. 

Son atribuciones y funciones del Archivo General de la Nación las siguientes:

La Red

• Archivo General de la Nación

   

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23. Juana Bautista Castillo 

Nació el 23 de Mayo de 1963, en Baní. Sus padres Manuel Eduardo Castillo y Cruz Minerva Sepúlveda; ocupa el primer lugar en orden de nacimiento, con relación a sus hermanos.

Desde niña fue aplicada, entusiasta y emprendedora. A los cinco años de edad ya estudiaba en una escuelita particular, donde demostró un nivel de conocimiento que llamaba la atención de todas las personas que le rodeaban.

Realizó sus estudios primarios en la escuela Luisa Ozema Pellerano hasta el 6to. grado, luego pasó a estudiar al Liceo Secundario José Núñez de Cáceres donde cursó los demás grados hasta alcanzar el bachillerato, con el “Plan de Reforma”. Durante todo el tiempo que transcurrió este nivel, fue una estudiante excelente en todos los aspectos.

En 1980, siendo aun una estudiante, se ofreció voluntariamente a trabajar con un grupo de jóvenes de Baní, enseñándoles artes manuales; trasladándose desde Ocoa dos veces a la semana después que salía del liceo. Fue miembra activa del Club Amanecer Ocoeño, así como de grupos religiosos.

En 1981 inició sus estudios superiores en Ia Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), donde continuó su trayectoria de buena estudiante en la carrera de Educación, la cual tuvo que abandonar en el 5to semestre por problemas económicos.

En 1983 solicita y es nombrada en el magisterio como maestra en la comunidad de Cañada Grande (15 de Julio), luego pasa a la escuela Monte Bonito para ayudar a resolver una dificultad que lleva estemismo nombre; en estas comunidades dejó un trabajo que aún no han olvidado los comunitarios de esos lugares. Sabana Larga, Profesora Santa Báez y Básica José Núñez de Cáceres.

En 1991 es colocada en el Distrito Educativo como supervisora adjunta, donde actualmente desarrolla una labor con gran entrega, dinamismo yresponsabilidad, gozando del aprecio y distinción de sus compañeros de trabajo.

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24. Francisco José Torres Petitón

Se inició en el campo de la educación en el 1959, en Monte Llano, Salcedo, en plena Cordillera Norte, como maestro ayudante; luego es trasladado a la escuela rural de Boca Férrea, de Moca; en 1963 es ascendido a maestro-director de este plantel.

Nació en la ciudad de Salcedo, el 24 de mayo de 1936, allí realizó sus estudios primarios y secundarios.

En 1964 es becado por la A.I.D. para participar en el programa de capacitación a profesores de primaria en servicios en State University of New York College at Geneseo, New York; a su regreso es trasladado a la escuela rural de Monte Adentro de Salcedo. En 1966 se traslada ala ciudad de La Vega y es nombrado maestro de sexto grado en La escuela Padre Lamarche. Un año más tarde se inicia en la docencia de la educación secundaria en el liceo nocturno de esta ciudad. En 1971 es ascendido a Radio Santa Maria a prestar servicio de enseñanza radial, lo que lo convierte en su primer maestro-locutor.

A nivel superior realizó un Profesorado en Historia en a Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), con el honor Cum Laude, en 1974; luego ingresó a la Universidad Católica Tecnológica del Cibao en donde obtuvo el título de Licenciado en Derecho, con el honor Cum Laude, en el año 2001.

En 1973 es nombrado Inspector de Aulas del Liceo Don Pepe Álvarez, función que más tarde comparte impartiendo docencia, y en 1977 es nombrado secretario de dicho plantel, en donde más tarde ocupo el cargo de sub-director.

Por la capacidad y dedicación manifestada en el campo magisterial, es transferido a la Dirección Regional de Educación de La Vega como asesor técnico, responsable de las áreas de Ciencias Sociales, Educación Secundaria y Relaciones con la comunidad.

Por su labor a favor de la sociedad dominicana y en especial de la ciudad de La Vega, ha recibido varios reconocimientos, entre ellos:

Tamarindo de Oro,por el Instituto Vegano de Cultura; Palma Real, por Ia Cámara Junior La Vega Real; el premio al Mérito por el Ateneo Minerva Mirabal de Salcedo; declarado por el ayuntamiento de La Vega, Hijo Adoptivo; y luego, Hijo Meritorio: Ia Secretaría de Estado de Educación le otorgó Ia Medalla al Honor Pedro Henríquez Ureña, en el 1993, año en que solicita su retiro por problemas visuales.

 

La Biblioteca:

• Enciclopedia Dominicana, vol. 7, 5. ed.- Santo Domingo

 

25- Nicolás Ureña de Mendoza

Educador, abogado, político y periodista. Nació en Azua el 25 de mayo de 1822. Fue fundador de la primera escuela oficial de Azua en 1847.

Su obra poética aparece, en parte en La Lira de Quisqueya y su décima "El guajiro predilecto" es considerada como una de las más bellas de nuestro tiempo.

Fue un gran periodista con el dominio de los géneros literarios y el coraje y la voluntad de la defensa de la libertad y la convivencia. Introductor del color local junto con Félix María del Monte en la poesía dominicana. Es el hombre que ama el paisaje, su tierra, la naturaleza que siempre le sorprende y el hombre envuelto en ese torbellino fascinante donde queda a la vez atrapado por el color, la flora y la fauna.

Nicolás Ureña fue el padre de Salomé Ureña, la gran poetisa, su principal consejero y la persona que en todo momento orientó y encauzó su vocación literaria. Emilio Rodríguez Demorizi en su obra "Poesía Popular Dominicana" recoge dos de sus "Cantos Dominicanos" y en su obra "Tradiciones y Cuentos Dominicanos" aparece su "Historia del Duende", narración de gran valor costumbrista. Murió en la ciudad de Santo Domingo el 3 de abril de 1875.

 

Más información en:

La Red

• Nicolás Ureña de Mendoza
• Nicolás Ureña de Mendoza

 

La Biblioteca

• Enciclopedia Dominicana, vol. 7, 5. ed.- Santo Domingo

 

Francisco Gregorio Billini

Nació el 25 de mayo 1844. Es conocido como Goyito; maestro, periodista, escritor y patriota.A los 20 años de edad participa en la batalla de La Canela distinguiéndose como hombre de gran inteligencia y sumamente de valentía.Su militancia en el partido Azul y su convicción de que el país debía preservar su independencia, lo motivó a participar en la Guerra de la Restauración de 1863-1865. Su repudio a la política antipopular de Buenaventura Báez le costó el destierro en 1868. A su regreso al país se desempeñó como funcionario público llegando a ser Diputado por Azua (1874), Ministro de Guerra y Marina (1880) y Presidente del Senado y del Congreso (1882).

En 1884, después de una reñida contienda electoral en la que venció a Casimiro Nemesio de Moya, fue elegido Presidente de la República. Tomó posesión del cargo el 1ro. de septiembre de 1864 y renunció al mismo el 16 de mayo de 1885, Su inesperada dimisión desconcertó a muchos de sus adeptos. En 1890 a raíz de la muerte de su tío, el filántropo Padre Francisco Xavier Billini, asumió la dirección del Colegio San Luís Gonzaga.

Fundó el periódico El Eco de la Opinión (1879) y colaboró asiduamente con El Nacional, El Cable, Letras y Ciencias, El Mensajero y El Patriota. Su aporte más relevante a la literatura nacional es la novela Baní o Engracia y Antoñita (1882), en la que enjuicia el comportamiento político-social y las costumbres de los banilejos decimonónicos. Murió en Santo Domingo el 28 de noviembre de 1898.

 

Más información en:

La Red

La Biblioteca

• Billini, FranciscoGregorio, 1844-98. (1998). Obra literaria. Baní o Engracia y Antoñita. Miscelánea. -- Santo Domingo: Fundación Corripio. 2 v.

• Gutiérez Félix, Euclides. (2000). Héroes y próceres dominicanos y americanos. 3ra Ed.- Santo Domingo: Nuevo Diario. 272 p.

• Enciclopedia Dominicana, v.1, 5. ed.- Santo Domingo.

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Lorenzo Milani

Lorenzo Milani (1923-1967), sacerdote, maestro, nació en una época negra, la del fascismo y vivió durante un tiempo gris, la posguerra italiana. Lorenzo Milani, fundador y promotor de la escuela de Barbiana (Italia), criticó a la escuela que mantenía las desigualdades sociales y promovía tipos diferenciados de clasismo. Frente a esto, propuso la educación, liberadora, optimizante e igualitaria. Su filosofía pedagógica se resume en su obra maestra “Carta a una Maestra”. Sigue teniendo una vigencia absoluta esta demoledora crítica al sistema educativo italiano (perfectamente comparable al sistema Latinoamericano). Escrito en clave de primera persona por un grupo de alumnos "de los mayores", se hace una exposición de la vida en la escuela y del original sistema educativo puesto allí en práctica. Desde ahí se aprovecha para realizar un minucioso análisis crítico del sistema educativo "del Sistema", hecho por los opresores, para perpetuar la ignorancia y la postergación de los obreros y campesinos.

"Carta a una Maestra" denuncia el hecho escandaloso y antisocial de un sistema educativo que, tal como está organizado, con estadísticas en la mano, aprueba a los ricos y suspende a los pobres, en un proceso de selección imparable del cual los maestros son cómplices.

Más información en:

La Red

• Lorenzo Milani
• La Escuela de Barbiana

 

La Biblioteca

• Alumnos de Barbiana. (1978). Carta a una profesora. -- México: Edics.Cultura Popular. 143 p.
• Milani, Lorenzo, 1923-1967. (1995). Dar la palabra a los pobres. Cartas a una profesora.-- Madrid: Acción Cultural Cristiana. 117 p.

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27 - Día de las Madres

El origen del "Día de la madre" se remonta a la tierna historia de una joven que pierde prematuramente a su mamá. Ella concibió la idea de dedicar en su homenaje, un día sin igual para rendirle tributo. Se cuenta que la estadounidense Ana Jarvis de Philadelphia, luego de la muerte de su madre en 1905, decide escribirle a religiosos, políticos, abogados y otras personalidades de su época para que la apoyen en su proyecto de celebrar el "Día de la Madre" en el aniversario de la muerte de su madre, el 2do domingo de mayo. Tuvo muchas respuestas, y en 1910 ya se celebraba en casi todos los estados de Norte América. Viendo la joven Jarvis la gran acogida a su iniciativa, logró que el Congreso de los Estados Unidos presentara un proyecto de ley a favor de la celebración del "Día de la madre", en todo el país. En 1914, luego de deliberar y aprobar el proyecto, el Presidente Woodrow Wilson firmó la petición que proclamaba el "Día de la madre" como día de fiesta nacional, festejado el segundo domingo del mes de mayo. En República Dominicana se celebra este día el último domingo de mayo.

 

Más información en:

La Red

• Día de la madre
• Día de la madre

 

La Biblioteca

• Sanger, Sirgay. (1998). La madre que trabaja.-- Barcelona: Paidós. 252 p.
• Solá, Roser. (1988). Ser madre en Nicaragua: testimonio de una historia no escrita.-- Barcelona: Icaria. 255 p.
• Cáceres Ureña, Francisco I. (1998). Lamortalidadmaterna en la República Dominicana: el caso del Distrito Nacional.-- 2. ed.-- Santo Domingo: IEPD. PROFAMILIA. 160 p.
• República Dominicana. Secretaría de Estado de Salud Pública y Asistencia Social. (1997). Movilización Nacional por la Reducción de la Mortalidad Infantil y Materna 1997-2000. -- Santo Domingo: SESPAS. 20 p.
• Vezin, Annette. (1983). Mamá trabaja. ¿Problema familiar?-- Madrid: Narcea, 159 p.
• Fallaci, Oriana. (1980). Carta a un niño que no llegó a nacer.-- [s.l.:s.n. 120 p.

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