Cuadernos de Sociedad y Educación

Educación Matemática y Ciudadanía: Propuestas desde los Derechos Humanos [No.12]

MARÍA LUZ CALLEJO DE LA VEGA - ISBN: 99934-24-00-5 27.5 cm largo, 21.5 cm ancho, 92 páginas

Es el primero de la serie de síntesis básicas que entregaremos como parte del proyecto de "Formación de Maestras y Maestros en Derechos Humanos." En él se especifica una propuesta concreta de educación matemática, dirigida, en primer lugar, al maestro y la maestra dominicanos. En sus manos este libro puede convertirse en una herramienta clave para volver a pensar la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas desde nuestra realidad y actualidad. Se trata de una propuesta profunda y por eso mismo radical, académicamente solvente, para reconducir la educación matemática en función de una planteamiento amplio e interdisciplinar que parte de un compromiso ético-social. Proporciona un nuevo punto de partida para la educación matemática. Propone aproximarse a la educación matemática desde lo concreto, desde las necesidades de la persona humana, desde sus aspiraciones y problemas cotidianos. Por esta vía se vincula con la construcción de ciudadanía que incorpora el desafío de los derechos humanos, para construir una democracia que trascienda sus aspectos meramente formales. Así tendremos una educación matemática que responde a las aspiraciones de justicia de las mayorías y contribuye a fomentar una cultura de paz y solidaridad.